|
Автор |
Сообщение |
bobby
Зарегистрирован: 18.11.2011 Сообщения: 1
|
Добавлено: Пт Ноя 18, 2011 10:25 am Заголовок сообщения: водяной пар |
|
|
водяной пар,используемый в производстве,с начальными параметрами давления Р1=950 к Па и t1=300 С адиабатно расширяется до давления Р2=28 кПа ,а затем дрессилируется до давления Р3=2.8 кПа.Определить все начальные,промежуточные и конечные параметры пара.
заранее спасибо. |
|
Вернуться к началу |
|
|
Flointer Site Admin
Зарегистрирован: 25.04.2008 Сообщения: 383
|
Добавлено: Пт Ноя 18, 2011 3:53 pm Заголовок сообщения: |
|
|
Для определения параметров требуется I-S диаграмма или таблицы Вукаловича. Также подойдёт программа Диаграмма HS для воды и водяного пара. v2.0 размещенная на основном сайте.
Процесс адиабатный идет при постоянной энтропии (S=const). Процесс дросселирования - при постоянной энтальпии (i=const).
Для более полного представления о процессах - см. Рабинович О. М. Сборник задач по технической термодинамике. Здесь коротко и понятно дается разъяснение какой процесс как отображается и как определить параметры.
Будут вопросы - пишите! |
|
Вернуться к началу |
|
|
Flointer Site Admin
Зарегистрирован: 25.04.2008 Сообщения: 383
|
Добавлено: Пт Ноя 18, 2011 3:55 pm Заголовок сообщения: |
|
|
Параметры определить не составляет большого труда, просто Вы должны один раз в этом разобраться. В дальнейшем это очень пригодится! |
|
Вернуться к началу |
|
|
RebrovaInna
Зарегистрирован: 01.04.2016 Сообщения: 20 Откуда: Rossiya
|
Добавлено: Вт Апр 05, 2016 6:03 am Заголовок сообщения: водяной пар |
|
|
При работе технологического оборудования при прогреве материала ковра, увлажненного замасливателем 96 вода - 4 масляный состав в воздух рабочей зоны выделяется соответствующий водяной пар с парами масла. Предполагаемое решение - устройство вытяжного зонта над местом парения. Вопрос следующего характера: какого типа фильтр применить для отсасываемого воздуха что бы убрать оттуда испаренное масло? чтобы в выбрасываемый на улицу воздух был в определенной степени очищен. |
|
Вернуться к началу |
|
|
|